此外，他對測試設計、測試流程和缺陷分析(根本原因分析RCA法、四象限分析法、ODC分析法、Rayleigh分析法)也有著深入的研究。嚴謹?shù)慕虒W作風，對學生有較強的責任感。授課思路清晰，邏輯嚴密，著重培養(yǎng)學生獨立思考和獨立解決問題的能力，同時注重擴展學生的知識面和培養(yǎng)各類技能。