背景資歷：
  師從現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得德魯克，擔(dān)任德魯克“高階管理課程”高級(jí)顧問和中國(guó)皇宇營(yíng)銷行業(yè)研究中心科特勒營(yíng)銷培訓(xùn)導(dǎo)師；雙碩士、MBA畢業(yè)、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師，國(guó)際工業(yè)組織應(yīng)用心理學(xué)會(huì)委員，現(xiàn)為IPEC產(chǎn)業(yè)控股集團(tuán)總裁，IPEC全球戰(zhàn)略與企業(yè)管理研究中心首席導(dǎo)師，中國(guó)連鎖行業(yè)市場(chǎng)研究中心理事，互聯(lián)網(wǎng)與電子商務(wù)亞太研究中心戰(zhàn)略顧問；國(guó)內(nèi)多家集團(tuán)及上市公司企業(yè)家教練。
  學(xué)員評(píng)價(jià)：
  現(xiàn)場(chǎng)參觀及與本田的人交流相結(jié)合這種方式很棒，對(duì)JI的某些疑問進(jìn)行了解決。
  通過培訓(xùn)增加了對(duì)班組長(zhǎng)工作的了解，掌握到與人溝通技巧，在現(xiàn)實(shí)工作中會(huì)比較試用，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)。
  培訓(xùn)課題很好，希望在以后的時(shí)間可以更加深入了解，如深入講解TPS分享。
  對(duì)加班費(fèi)、年休假、績(jī)效考核三個(gè)方面在實(shí)操層面上更清晰、更有條理。
  學(xué)會(huì)通過心理學(xué)的辦法來處理員工在工作中的問題，不同性格員工的需求點(diǎn)分析。
  學(xué)會(huì)如何避免員工離職及挽留員工，掌握員工離職的處理與風(fēng)險(xiǎn)防控。