老師簡介
專業(yè)解讀
“當(dāng)未來以更快的速度成為全新而未知的領(lǐng)域時(shí),我們就必須更深入地了解過去與延續(xù)歷史?!笨臻g總是與時(shí)間聯(lián)系在一起的??臻g是在特定的情境下被創(chuàng)造出來的,用來滿足特定的功能,并且其材質(zhì)和形狀由方法、技術(shù)和傳統(tǒng)所決定。一旦建造完成,建筑體就成為面臨之后多種變化的不變主題。諺語曾有云:“最后一個(gè)建筑工匠離開房屋的那一刻便是建筑開始腐朽的那一刻?!倍臻g老去的過程中會(huì)留下痕跡:原有建筑界面的肌理蘊(yùn)藏著時(shí)光與記憶,還有歲月的神韻。
導(dǎo)師寄語
完成作品的過程就是發(fā)掘自我內(nèi)在空間與感知世界外在空間的過程,在這兩個(gè)“空間”的探索中,你會(huì)明白你想要成為的樣子,你會(huì)明晰你想要前往的方向……