廣州斯芬克藝術(shù)教育

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廣州斯芬克藝術(shù)教育
斯芬克國際化教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)  完善多元的課程體系  完備的教輔設(shè)備  
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機(jī)構(gòu)老師teacher

廣州斯芬克藝術(shù)教育特約主講老師JIN LI
  • 姓 名: JIN LI
  • 當(dāng)前等級(jí):特約主講
  • 所屬學(xué)校: 廣州斯芬克藝術(shù)教育
  • 授課類別:面授
預(yù)約

老師簡介

  專業(yè)解讀
  插畫在中國的理解更多的是細(xì)致的繪畫,書籍和繪本,但是在國外插畫專業(yè)會(huì)更著重的培養(yǎng)學(xué)生全方位的設(shè)計(jì)和審美能力,插畫也并不僅僅局限于書本和繪畫的形式。繪畫是插畫專業(yè)的靈魂,同樣重要的是設(shè)計(jì)目的和思考方式的培養(yǎng)。跟隨時(shí)代的進(jìn)步,插畫會(huì)結(jié)和綜合材料數(shù)碼技術(shù),軟件,攝影,錄像等等元素,創(chuàng)作的風(fēng)格手法,表現(xiàn)形式,調(diào)研設(shè)計(jì)方法,這些都是國外院校會(huì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
  導(dǎo)師寄語
  “中西方的教育方式非常不同,中國更多的注重技法和知識(shí)的直接引導(dǎo),西方則更注重學(xué)習(xí)方法和思考方式的培養(yǎng),個(gè)性與創(chuàng)意的發(fā)揚(yáng)。我希望能夠把這樣的方式帶回國內(nèi),讓更多的孩子接收到這種開放式的教育。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的欲望,在自己的努力下找到自信心。了解到努力的態(tài)度是獲得成功的必須要素。個(gè)性化教學(xué),讓每個(gè)孩子獨(dú)特的思考方式和創(chuàng)意得到發(fā)揮。”
  推薦書目
  《三體》(the Three Body Problem)《美麗新世界》(Brave New World)《藝術(shù)的故事》(The Story of Art)


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