廣州漢語(yǔ)考試筆試培訓(xùn)課程(1) 2023-05-02 16:36:59

  考試范圍
  《國(guó)際中文教師證書》考試范圍涵蓋漢語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)、漢語(yǔ)教學(xué)方法、教學(xué)組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展五大領(lǐng)域,主要考查應(yīng)試者的漢語(yǔ)交際能力、語(yǔ)言分析能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)資源應(yīng)用能力、課堂活動(dòng)組織能力、課堂管理能力、中華文化闡釋與傳播能力、跨文化交際及適應(yīng)能力、用外語(yǔ)進(jìn)行交際和輔助教學(xué)能力、國(guó)際中文教師道德修養(yǎng)、心理素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力等,以及對(duì)相關(guān)理論知識(shí)和應(yīng)用方法的掌握。
  考試結(jié)構(gòu)
  筆試全部為客觀題,分為基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力、綜合素質(zhì)三部分,每部分各50題,全卷共150題,滿分150分。考試時(shí)間155分鐘(含5分鐘考生填涂答題卡時(shí)間)。試題前兩部分,即基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力部分,主要采取案例導(dǎo)入式設(shè)計(jì),案例源于教學(xué)實(shí)際,形式多樣;第三部分,即綜合素質(zhì)部分,采用情境判斷測(cè)驗(yàn)的形式,重點(diǎn)考查考生跨文化適應(yīng)性及交際能力。

  筆試課程(1):漢語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)
  國(guó)際中文教師應(yīng)具備符合職業(yè)需要的漢語(yǔ)交際能力;具備基本的漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)知識(shí)、語(yǔ)言分析能力;
  了解第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基本原理;熟悉第二語(yǔ)言教學(xué)的一般原則和主要教學(xué)法。
  標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容描述
  1.1具備漢語(yǔ)交際能力
  1.1.1具有符合職業(yè)需要的漢語(yǔ)口語(yǔ)和書面語(yǔ)交際能力
  1.1.2具有提高自身漢語(yǔ)水平的意識(shí)和能力
  1.2具備基本的漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)知識(shí)和語(yǔ)言分析能力
  1.2.1具備漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的基本知識(shí)
  1.2.2具備基本的漢語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法和漢字的分析能力
  1.3了解語(yǔ)言學(xué)習(xí)基本原理
  1.3.1了解第二語(yǔ)言習(xí)得的基本概念和主要理論
  1.3.2了解第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基本過程
  1.3.3了解第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的主要影響因素
  1.4熟悉語(yǔ)言教學(xué)基本原則與方法
  1.4.1熟悉第二語(yǔ)言教學(xué)的一般原則,并具有將其與漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的意識(shí)和能力
  1.4.2熟悉第二語(yǔ)言教學(xué)的主要方法

  14年經(jīng)驗(yàn)正規(guī)機(jī)構(gòu)
  教育部中外語(yǔ)言合作交流中心授權(quán)考試培訓(xùn)中心
  師資力量
  匯聚對(duì)外漢語(yǔ)行業(yè)老師具備中文教師證書海外任教經(jīng)歷
  課程體系
  學(xué)習(xí)顧問全程陪伴成長(zhǎng)入學(xué)到實(shí)時(shí)協(xié)助后持續(xù)追蹤輔導(dǎo)
  更多服務(wù)支持
  內(nèi)部招聘合作單位推薦出路多