廣州漢語考試筆試培訓課程(2) 2023-05-02 16:42:25
課程介紹
發(fā)布日期：2023-05-02 16:42:25
《國際中文教師證書》考試范圍涵蓋漢語教學基礎、漢語教學方法、教學組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展五大領域,主要考查應試者的漢語交際能力、語言分析能力、教學設計能力、教學資源應用能力、課堂活動組織能力、課堂管理能力、中華文化闡釋與傳播能力、跨文化交際及適應能力、用外語進行交際和輔助教學能力、國際中文教師道德修養(yǎng)、心理素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展能力、現(xiàn)代教育技術應用能力等,以及對相關理論知識和應用方法的掌握。
考試結(jié)構(gòu):
筆試全部為客觀題,分為基礎知識、應用能力、綜合素質(zhì)三部分,每部分各50題,全卷共150題,滿分150分?？荚嚂r間155分鐘(含5分鐘考生填涂答題卡時間)。試題前兩部分,即基礎知識和應用能力部分,主要采取案例導入式設計,案例源于教學實際,形式多樣;第三部分,即綜合素質(zhì)部分,采用情境判斷測驗的形式,重點考查考生跨文化適應性及交際能力。
筆考課程(2):漢語教學方法
國際中文教師應掌握漢語語言要素和語言技能教學的主要內(nèi)容、基本原則和教學方法,具備基本的語言對比能力;具有運用現(xiàn)代教育技術進行漢語教學的能力。
標準內(nèi)容描述
2.1掌握漢語教學的基本原則與方法
2.1.1掌握漢語教學的基本原則與方法,并能運用于教學實踐
2.1.2能根據(jù)不同的教學對象和教學目標進行教學,培養(yǎng)學習者的漢語綜合運用能力
2.2掌握漢語語音、詞匯、語法和漢字教學的基本原則、方法與技巧,了解漢外語言主要異同,并能進行有針對性的教學
2.2.1掌握漢語語音、詞匯、語法和漢字教學的基本原則與主要內(nèi)容
2.2.2掌握漢語語音、詞匯、語法和漢字教學的方法與技巧,并能根據(jù)不同的教學對象采用適當?shù)慕虒W方法
2.2.3具備漢外語言對比的能力
2.2.4具備分析和處理學習者偏誤的能力
2.3掌握漢語聽、說、讀、寫教學的特點、目標、原則與方法,并能進行有效的教學
2.3.1了解漢語技能教學的課型特點、教學目標與基本原則
2.3.2掌握漢語聽、說、讀、寫教學的方法與技巧,并能有效地組織教學
2.3.3能根據(jù)學習者的特點,設計、組織教學活動
2.4了解現(xiàn)代教育技術,并能應用于教學
2.4.1了解現(xiàn)代教育技術及對漢語教學的作用
2.4.2具有運用現(xiàn)代教育技術進行漢語教學的能力
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