深圳高頓教育開設(shè)的公共營養(yǎng)師培訓課程授課老師具有豐富的教學經(jīng)驗，能針對不同學員的學習需求提供個性化的教學指導(dǎo)，其目的旨在培養(yǎng)具有全面營養(yǎng)知識、實戰(zhàn)技能和良好職業(yè)道德的專業(yè)人才，使他們能夠在個人、家庭、社區(qū)乃至更廣泛的層面上，為促進公眾健康和提高生活質(zhì)量，火熱招生中，歡迎大家報名咨詢！
公共營養(yǎng)師是指在公共場所或社區(qū)中從事營養(yǎng)教育、營養(yǎng)咨詢以及營養(yǎng)飲食指導(dǎo)工作的專業(yè)人員。他們通過系統(tǒng)的營養(yǎng)學培訓，掌握了營養(yǎng)學、食物營養(yǎng)價值、膳食搭配及健康管理等多方面的知識，并致力于促進公眾健康和提高生活品質(zhì)。公共營養(yǎng)師不僅需要具備一定的專業(yè)知識和技能，還需要在實踐中具備一定的溝通能力、組織能力和團隊合作精神。
適合人群：
1、對健康飲食感興趣的個人；教師、學校營養(yǎng)師或?qū)W校管理人員；對健康生活有追求的人群。
2、飲食、健康或相關(guān)行業(yè)從業(yè)者；家庭主婦/夫或老年人照顧者；參與社區(qū)健康服務(wù)、公益項目的社會工作者或志愿者。
3、對營養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)感興趣，想要開設(shè)營養(yǎng)咨詢、健康餐廳、健康產(chǎn)品銷售等業(yè)務(wù)的創(chuàng)業(yè)者。
授課形式：一對一授課、線上教學
課程目的：
1、理論學習：使學員深入理解人體營養(yǎng)需求、食物營養(yǎng)價值、營養(yǎng)代謝機制等基礎(chǔ)理論，為實踐應(yīng)用打下堅實基礎(chǔ)。
2、溝通技巧：培養(yǎng)學員具備良好的溝通技巧，使其能夠準確理解客戶需求，提供個性化營養(yǎng)建議。
課程內(nèi)容：
基礎(chǔ)課程大綱：職業(yè)道德、醫(yī)學基礎(chǔ)知識、營養(yǎng)學基礎(chǔ)知識、各類人群營養(yǎng)知識、食物營養(yǎng)與食品安全、公共營養(yǎng)、營養(yǎng)教育和健康促進、相關(guān)政策法規(guī)標準
四級技能培訓大綱：膳食調(diào)查與評價、人體營養(yǎng)狀況測定和評價、膳食指導(dǎo)和評估、食品營養(yǎng)評價、社區(qū)營養(yǎng)管理和營養(yǎng)干預(yù)
三級技能培訓大綱：食品資源、食譜編制、營養(yǎng)缺乏患者食譜的編制、常見病的膳食安排、營養(yǎng)評論、營養(yǎng)調(diào)查、營養(yǎng)監(jiān)測與改善
1、多方位教學：從基礎(chǔ)營養(yǎng)學到食品科學，再到特殊人群的營養(yǎng)需求，課程內(nèi)容全面，覆蓋面廣。
2、學習方式：提供線上教學的學習方式，方便學員隨時隨地進行學習。
3、師資隊伍：授課老師具有豐富的教學經(jīng)驗，能夠針對不同學員的學習需求，提供個性化的教學指導(dǎo)。
4、學習資源：提供豐富的學習資源，方便學員課后進行鞏固學習。
