深圳知源高級中學(xué)是一所以全人教育為引領(lǐng)、以精準(zhǔn)培養(yǎng)為路徑的民辦普通高級學(xué)校。以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以知源高中辦學(xué)目標(biāo)為追求,立足于高端起步,堅持愿景凝聚、理念更新、課程建設(shè)、改革創(chuàng)新、學(xué)生成長、教師發(fā)展的內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略,實現(xiàn)學(xué)校的階段性跨越?;馃嵴猩?,歡迎大家報名咨詢!
學(xué)校概況:
深圳市知源高級中學(xué)是一所由深圳市教育局批準(zhǔn)成立的全日制、寄宿制民辦普通高中。學(xué)校位于深圳市坪山區(qū)龍?zhí)锝值捞m竹東路12號,占地面積39249平方米,建筑面積46961.6平方米,設(shè)計規(guī)模1890人。辦學(xué)層次涵蓋普高、高考復(fù)讀班。
學(xué)校介紹:
深圳市知源高級中學(xué)以“全人教育,融創(chuàng)未來”為辦學(xué)理念,通過與深圳市高級中學(xué)深度合作,實現(xiàn)了管理模式全移植,學(xué)科優(yōu)秀老師全把關(guān),質(zhì)控流程全復(fù)制,教育資源全共享。我們?nèi)孥`行“六精準(zhǔn)”教學(xué)模式,全面推行知源高級中學(xué)“課堂教學(xué)基本原則”和知源高級中學(xué)“教學(xué)全環(huán)節(jié)規(guī)范流程”,堅持實施“學(xué)生為本、愛心為先”“制度治校、文化育人”“五育融合、全人成長”的育人策略。致力于培養(yǎng)有理想、有知識、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜姘l(fā)展的未來人才。
招生對象:面向全市招收ACD類考生
招生程序:
1.報名:按照相關(guān)通知要求,在規(guī)定時間內(nèi)到指定地點提交報名表和相關(guān)材料。
2.資格審核:學(xué)校將對報名者的材料進(jìn)行審核,并根據(jù)審核結(jié)果進(jìn)行初步篩選。
3.筆試:初步篩選合格者將參加學(xué)校組織的筆試。
4.面試:筆試合格者將進(jìn)行面試環(huán)節(jié)。
5.錄取:學(xué)校將根據(jù)綜合評價結(jié)果確定最終錄取名單,并按照規(guī)定程序公布。
多元共生的課程體系:
八大校本課程:
跨學(xué)科課程、科技創(chuàng)新課程、勞動技能課程、藝術(shù)技能課程
體育技能課程、安全技能課程、閱讀與演講課程、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程
藝術(shù)體育課程體系:
1、體育專業(yè)
課程體系:采取高中文化課+體育專業(yè)課、文專并重的教育方針,體育專業(yè)課涵蓋田徑、籃球、足球、排球、羽毛球等項目。
課程目標(biāo):結(jié)合學(xué)校的籃球田徑特色,開發(fā)校本課程,培養(yǎng)體育特長生,量身打造體育特長生訓(xùn)練課程,為具有體育尤其是籃球、田徑特長的學(xué)子提供良好的發(fā)展。
2、美術(shù)專業(yè)
課程體系:由專業(yè)課(素描、色彩、速寫)、選修課(美術(shù)鑒賞課、美術(shù)史論課)與美術(shù)實踐活動(校內(nèi)美術(shù)畫展,成果展;聯(lián)合廣州知名美院開展社會實踐寫生、采風(fēng),美術(shù)專業(yè)方向研學(xué)等活動)組成。
課程目標(biāo):培養(yǎng)“綜合+專業(yè)型人才”,致力于輸送學(xué)生進(jìn)入國內(nèi)外專業(yè)優(yōu)秀院校和優(yōu)秀綜合性大學(xué),為社會培養(yǎng)具備較高美術(shù)素養(yǎng)的綜合型人才。
新高一班型特色
清北班、強(qiáng)基班、騰飛班、奮進(jìn)班
精準(zhǔn)高效的教學(xué)教研:
我校以學(xué)生發(fā)展為中心,以高考考題為靶向,整合、重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容,堅持教學(xué)知識性與思想性統(tǒng)一的精準(zhǔn)研究。
教學(xué)全環(huán)節(jié)規(guī)范流程
1.集體備課規(guī)范流程 2.課堂教學(xué)規(guī)范流程 3.作業(yè)反饋規(guī)范流程 4.考試命題規(guī)范流程
5.質(zhì)量監(jiān)測規(guī)范流程 6.培優(yōu)輔弱規(guī)范流程 7.家校協(xié)同規(guī)范流程 8.團(tuán)隊評價規(guī)范流程
深高知源結(jié)對幫扶
1、管理模式全移植
知源高中全面移植深高的優(yōu)質(zhì)管理模式,通過移植深高的管理實踐,為知源的精細(xì)化管理提供強(qiáng)有力的保障。
2、學(xué)科老師全把關(guān)
深高向知源派遣或輸送骨干教師,培訓(xùn)知源高中教學(xué)隊伍,實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的全程把關(guān)和提質(zhì)。
3、質(zhì)控流程全復(fù)制
深入推廣“六精準(zhǔn)”教學(xué)研究,全面推行“課堂規(guī)范流程”,全面打造“三個核心團(tuán)隊”(以班主任為核心的教育教學(xué)管理團(tuán)隊、以備課組長為核心的教學(xué)管理團(tuán)隊、以年級組長為核心的教育教學(xué)管理團(tuán)隊),為優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)提供保障。
4、教育資源全共享
深高與知源高中通過深度辦學(xué)合作,實現(xiàn)校際聯(lián)動、師資互動和教學(xué)資源共享,使深高優(yōu)質(zhì)的課程輻射至知源高中,讓廣大知源學(xué)子直接吸收深高的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)成果。
深高育人模式全移植
1、學(xué)生為本 愛心為先
尊重孩子的個性化差異,著眼學(xué)生的終身發(fā)展,努力培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來社會發(fā)展的能力,高度關(guān)注學(xué)生的身心健康,高度重視與學(xué)生的情感交流,努力培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、合作能力、共享能力和包容能力,著力鍛造學(xué)生陽光、開朗、自信的性格,熱愛生活,悅納自己,關(guān)愛他人。
2、制度治校 文化育人
我們堅持嚴(yán)格的制度管理與優(yōu)秀的育人文化相結(jié)合,使學(xué)校的日常管理制度化,學(xué)生的日常行為規(guī)范化,努力培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、文明有禮的優(yōu)秀品質(zhì)。我們開設(shè)多元共生的校本課程,開展豐富多彩的校園文化活動,努力形成積極進(jìn)取、自由有序的校園文化,著力打造和諧的干群關(guān)系、師生關(guān)系、家校關(guān)系、親子關(guān)系,讓學(xué)生在溫暖如春的校園文化熏陶下健康成長。
3、五育融合 全人成長
我們?nèi)鎸嵤暗?、智、體、美、勞”五育課程,高度重視學(xué)生綜合能力的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的全面提高。努力培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、健康的心智、強(qiáng)健的體魄、優(yōu)良的成績、敏捷的思維和堅毅的品格,使每一個學(xué)生都能在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,有所發(fā)展。