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在服務(wù)上為學(xué)生提供教學(xué)、備考、申請(qǐng)、審批等以一站式全鏈路服務(wù)  堅(jiān)持小班制,分層教學(xué)、分級(jí)授課的模式,滿足不同程度學(xué)生的需求  課程教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)背景強(qiáng)大,均畢業(yè)于香港和內(nèi)地高等大學(xué)。  
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機(jī)構(gòu)特色 在服務(wù)上為學(xué)生提供教學(xué)、備考、申請(qǐng)、審批等以一站式全鏈路服務(wù)
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深圳博恒橘郡DSE由橘郡國(guó)際教育發(fā)展署聯(lián)合知名教育專家共同打造,杜威國(guó)際基金會(huì)提供資金支持,是首批落地中國(guó)大陸,擁有豐富的辦學(xué)資源的DSE項(xiàng)目

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深圳博恒橘郡DSE_深圳dse國(guó)際初中招生簡(jiǎn)章

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關(guān)于深圳博恒橘郡DSE 深圳博恒橘郡DSE由橘郡國(guó)際教育發(fā)展署聯(lián)合知名教育專家共同打造,杜威國(guó)際基金會(huì)提供資金支持,是首批落地中國(guó)大陸,擁有豐富的辦學(xué)資源的DSE項(xiàng)目 [詳情]

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深圳博恒橘郡DSE學(xué)校優(yōu)勢(shì)

  橘郡國(guó)際是由美國(guó)加州橘郡國(guó)際教育發(fā)展署(OCIED)發(fā)起的全球性精品美式教育連鎖學(xué)校,采用美國(guó)加州橘郡安納海姆聯(lián)合高中學(xué)區(qū)公立教育局的核心課程體系;自2010年以來(lái),先后在北京市八一學(xué)校、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、呼和浩特市第二中學(xué)、北京凱博實(shí)驗(yàn)學(xué)校、深圳博恒實(shí)驗(yàn)學(xué)校、呼和浩特市第十四中學(xué)、人民大學(xué)附屬三亞學(xué)校等校成功設(shè)立學(xué)部,提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源與支持服務(wù)。  作為美國(guó)加州牛津中學(xué)的基地校,橘郡國(guó)際課程體系對(duì)接加州安納海姆學(xué)區(qū)以及牛津中學(xué),學(xué)生可通過(guò)橘郡國(guó)際3+1項(xiàng)目轉(zhuǎn)至包括牛津中學(xué)在內(nèi)的加州安納海姆學(xué)區(qū)中的9所公立高中之一就讀以及畢業(yè),發(fā)放橘郡國(guó)際以及美方學(xué)校的高中畢業(yè)證。在服務(wù)上秉持特色化精品美式教育,強(qiáng)調(diào)StudentCenteredLearning(以學(xué)生為中心),通過(guò)個(gè)性化育人體系,給每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)符合自己特點(diǎn)的成長(zhǎng)之路,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者、責(zé)任的承擔(dān)者,培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)化。以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為重點(diǎn),堅(jiān)持小班制,分層教學(xué)、分級(jí)授課的模式,來(lái)滿足不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。  為了給學(xué)生在升學(xué)道路上提供更多選擇,橘郡國(guó)際先后不斷引入國(guó)際上競(jìng)爭(zhēng)力的課程體系,2021年引入的HKDSE課程相對(duì)其他DSE項(xiàng)目具有落地中國(guó)大陸時(shí)間早,港方辦學(xué)資源豐富,課程教研和教學(xué)團(tuán)隊(duì)背景強(qiáng)大,課程體系完備,教學(xué)資源豐富等特征和優(yōu)勢(shì),橘郡國(guó)際DSE課程提供內(nèi)地和香港兩地雙師教學(xué),應(yīng)試和提分方法全面,報(bào)考升學(xué)政策研究深入,同時(shí)對(duì)接港,新,美加英澳等世界優(yōu)秀院校,在服務(wù)上為學(xué)生提供從教學(xué)、備考、申請(qǐng)、審批等以一站式全鏈路服務(wù)。  機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):  13年創(chuàng)辦歷史。正規(guī)穩(wěn)定、安全,校園環(huán)境優(yōu)美、硬件設(shè)施齊全。  錄取有保障。90%升讀全球前100大學(xué)。  專注學(xué)術(shù)。首批落地深圳的清北/港三大DSE教學(xué)團(tuán)隊(duì)執(zhí)教。  小班教學(xué)。專業(yè)定制科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。  五位一體導(dǎo)師制。為每位學(xué)生配備班主任、學(xué)術(shù)導(dǎo)師、升學(xué)導(dǎo)師、心理導(dǎo)師、生涯導(dǎo)師,為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和潛能激發(fā)提供保障。  完整的升學(xué)體系。從入學(xué)到申請(qǐng)大學(xué)全鏈條服務(wù)。  個(gè)性化成長(zhǎng)體系。高度關(guān)注每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)。

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Dr. Alexandria

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美國(guó)加州橘郡教育委員會(huì)榮譽(yù); 畢業(yè)于南加州大學(xué); 美國(guó)牛津中學(xué)(美國(guó)藍(lán)帶中學(xué),全美排名前10)創(chuàng)始人;南加州大學(xué)校友委員會(huì)委員;橘郡美高中國(guó)區(qū)教學(xué)評(píng)估專家組成員。
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