廣州華興教育

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廣州華興教育
地理位置優(yōu)越,校區(qū)環(huán)境幽雅,學習氛圍濃厚  教師熟悉聯(lián)考命題規(guī)律和考試要求,擅長根據(jù)學生實際情況制定方案  提供全方位的輔導服務(wù),包括學科輔導、心理輔導和志愿填報等  
高中輔導
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廣州華興教育教師團隊teacher list

  • 李老師

    簡介: 特級教師,南粵優(yōu)秀教師,多次獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班主任”稱號。精于教學技巧,善于鉆研、教學沉穩(wěn)踏實中不乏開拓創(chuàng)新,始終尊重學生的個性發(fā)展,用心引領(lǐng)學生成長,志愿做孩子心中的良師益友。...詳情>>

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  • 馬老師

    簡介: 高級教師,數(shù)學奧林匹克高級教練員,市優(yōu)秀教師,市高中數(shù)學“十佳”教師,曾獲市高中數(shù)學解題大賽三等獎,畢業(yè)班工作先進工作者,教育系統(tǒng)師德師風建設(shè)活動先進個人。數(shù)學學習,“重在思考” ,馬老師特別強調(diào)這一點,他功底扎實,邏輯思維嚴密,風趣幽默的教學方式改變枯燥的數(shù)學形象,豐富的教學經(jīng)驗讓課堂更加精準有效...詳情>>

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  • 孫老師

    簡介: 有較強的教學潛力和較為豐富的教學經(jīng)驗,授課過程思路清晰,知識點分析透徹,擅長幫助學生夯實基礎(chǔ),結(jié)合自身備考經(jīng)歷讓學生輕松且有針對性地學習!畢業(yè)于重點大學,具有豐富的教學經(jīng)驗。本著對每一個學生認真負責的態(tài)度,在教學中極具耐心,懂得傾聽,發(fā)揮引導解惑之用,和學生融為一體。對于基礎(chǔ)較差的學生,老師也十分有...詳情>>

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  • 吳老師

    簡介: 生動的教學方式,與學生零距離的相處方式,讓學生逐漸愛上閱讀學習。 不僅注重劣實基礎(chǔ)和技巧,同時能夠靈活運用在解題中。具有親和力,待人真誠、待事細心認真,學習能力以及執(zhí)行力強。從事教育多年,負責教授過國際班學生,憑借積累的經(jīng)驗不斷探索,引導學生樂學、愛學;提升與學生的溝通能力和解決問題能力。熱愛生活,...詳情>>

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  • 李老師

    簡介: 結(jié)合自身教學風格和學員特點,提煉適合學員的教學方法,為其提供細致周到的陪伴式學習服務(wù)。相信每個學生都有自己的溝通方式,同時每位學生的經(jīng)歷和成長環(huán)境造就了不同的性格特點。無論追求理性的光芒還是人文的氣息,一切交流與探索都源自于學生自己獨有的閃光點。讓每位學生都能在追求夢想的道路上有所收獲。...詳情>>

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  • 周老師

    簡介: 常年獲得區(qū)、校頒發(fā)高考“突出貢獻獎”,工作作風樸實,教學功底扎實,教學幽默風趣,具有極強的親和力和感染力。能有效的活躍課堂氣氛,能把時政熱點和教材知識相結(jié)合,使學生形成完整的知識體系,擅長各種主觀題解題技巧和時政熱點專題的講解,具有八年年編寫高三政治教輔資料經(jīng)驗。每一天認認真真?zhèn)湔n,上課,反思,總結(jié)...詳情>>

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  • 張老師

    簡介: 授課風格幽默風趣,能夠很好地將復雜、枯燥的的數(shù)學原理簡單、有趣地呈現(xiàn),考點講解全面,重點突出。 授課條理性好,功底扎實,熟悉命題規(guī)律,講解細致,認真,負責。 擅長把握考題規(guī)律,系統(tǒng)梳理考題模塊,對考試題型與解題技巧了如指掌。 更善于和學員溝通,親切和藹,深受廣大考生好評。...詳情>>

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  • 向老師

    簡介: 高級教師,高中英語課堂教學十佳教師,英語科組學科帶頭人,輔導學生多次獲得英語競賽冠軍。向老師以“勤”“愛”“嚴”作為工作方針十分注重從培養(yǎng)學生的學習興趣入手,不斷改進教學方法,設(shè)計豐富多樣的課堂活動,課堂效率高,指導學生方法獨特。...詳情>>

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  • 程老師

    簡介: 授課語言輕松幽默,富有激情,重點突出,條理清晰。 善于對考點分析、歸納和總結(jié),備受所學員的信賴和推崇。不斷挖掘?qū)W生潛力,熱愛自己的職業(yè),刻苦鉆研教材教法。在教育教學中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點” 全心全意為孩子服務(wù),注重從興趣教學入手,推崇個性和能力的培養(yǎng),憑借積累的經(jīng)驗和不斷的探索,使學生樂學,...詳情>>

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  • 王老師

    簡介: 課堂風格活躍,互動性強,豐富的教學經(jīng)驗,超強的耐心和洞察力。 能夠在教學課堂中及時發(fā)掘?qū)W生存在的缺陷,及時進行查漏補缺。授課生動活潑,具有親和力,深受學生家長喜歡,課后根據(jù)學生情況制定相關(guān)的復習計劃,督促學生完成任務(wù)。 在教學中幫助學生發(fā)現(xiàn)知識盲點,同時注重拓展文章背景知識和行文結(jié)構(gòu),幫助學生養(yǎng)成良...詳情>>

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