為了讓同學(xué)們有更高的學(xué)習(xí)質(zhì)量,我們?cè)诮處焾F(tuán)隊(duì)的選擇上也是非常嚴(yán)格的,老師們不僅需要有一定的專(zhuān)業(yè)能力,還需要有更好的教學(xué)方法。
廣州全程高三復(fù)讀班的老師們會(huì)根據(jù)同學(xué)們的具體情況來(lái)進(jìn)行教學(xué)方案的制定,深度挖掘同學(xué)們的學(xué)習(xí)潛力,個(gè)性化的教學(xué)方案出具也能讓同學(xué)們得到更好的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成,同學(xué)們的學(xué)習(xí)質(zhì)量自然而然就會(huì)得到提升,自主學(xué)習(xí)能力也會(huì)得到提升。
很多復(fù)讀考生也會(huì)有一定的學(xué)習(xí)壓力,所以我們也有專(zhuān)門(mén)的心理導(dǎo)師,與同學(xué)們進(jìn)行及時(shí)的溝通。針對(duì)不同復(fù)習(xí)階段,不同學(xué)習(xí)強(qiáng)度的同學(xué)們,老師都會(huì)有針對(duì)性的心理疏導(dǎo),幫助同學(xué)們緩解學(xué)習(xí)壓力。
同時(shí)我們也會(huì)在考前為同學(xué)們舉辦心理講座,讓同學(xué)們可以以更好的心態(tài)去迎戰(zhàn)高考。雖然我們的教學(xué)的管理體系非常嚴(yán)格,但是我們也提倡勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,也可以在校園散散心,我們的宿舍環(huán)境同樣非常優(yōu)質(zhì),能夠幫助同學(xué)們獲得更好的休息空間,可以接下來(lái)有更充足的經(jīng)歷完成學(xué)習(xí)。