如何復(fù)習(xí)法考刑法

  一線串聯(lián)法比較適合對四大程序法的復(fù)習(xí)。程序法規(guī)定了事物的發(fā)展順序。考生可以選擇類似佘祥林的案件，從偵查一直到死刑復(fù)核，聯(lián)想刑事訴訟法規(guī)定的程序進(jìn)行的各個環(huán)節(jié)，然后與法條相對照。如此反復(fù)進(jìn)行，甚至可以達(dá)到倒背如流的程度。

  現(xiàn)在看來真題應(yīng)當(dāng)多做，但要注意隨著新的法律、解釋的出臺，有些題目已經(jīng)過時了。
  在做真題的基礎(chǔ)上，要做模擬題，做模擬試卷。做題的好處是：
  1.發(fā)現(xiàn)思維的死角。有時你以為懂的東西，一做題，發(fā)現(xiàn)并不懂。
  2.做題，可以發(fā)現(xiàn)重點和規(guī)律。很多人可以舉一反三。
  3.做題，可以提高在考場的效率。做題的大忌是：只拉車，不看路。
  自信心是非常重要的，不過是一場考試而已!告訴自己，考試對所有人都是公平的，想要取得成功的每個人，都必須付出這樣的努力!既然已經(jīng)主動迎接挑戰(zhàn)，無論如何，不能輕言放棄!只要堅持努力，一定會取得成功。

  橫向比較法，是把相近、相反、相同的知識點或者制度進(jìn)行比較。如民法中的傳統(tǒng)論述題，多為聯(lián)系、區(qū)別題，這屬于橫向比較，考察的是分析性思維，促進(jìn)的是宏觀或精確把握。比如，理解了物權(quán)與債權(quán)的區(qū)別，打通了任督二脈，應(yīng)付物權(quán)、債權(quán)具體知識點的考察，就會有登泰山而小天下的感覺。再如，掌握了無效民事行為、可撤銷民事行為、效力未定民事行為的區(qū)別，對效力模式的掌握，就是綱舉目張般的掌握。