高考倒計(jì)時(shí)越來(lái)越近,還有很多家長(zhǎng)和考生不愿放棄,立志要在最后的幾十天內(nèi)努力拼搏,其中不少人都選擇了金博教育高考沖刺班,這是機(jī)構(gòu)根據(jù)即將參加高考的考生量身打造的全日制。全封閉輔導(dǎo)班,幫助學(xué)員在有限的時(shí)間里完成突破,獲得多個(gè)方面的提升。
想要有限的備考時(shí)間內(nèi)獲得更快的學(xué)習(xí)效率,那每一分鐘每一秒都要花在刀刃上。每個(gè)學(xué)員入學(xué)前都需要接受系統(tǒng)的學(xué)科測(cè)評(píng),初步檢驗(yàn)其當(dāng)前的薄弱點(diǎn)。同時(shí)再結(jié)合學(xué)員的自我報(bào)告為其制定匹配的學(xué)習(xí)計(jì)劃,找準(zhǔn)目前現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)重心,之后再由機(jī)構(gòu)老師對(duì)學(xué)員進(jìn)行排課。安排住宿,快速完成之后就能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。
佛山金博教育的授課老師都擁有多年的高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn),知識(shí)方面的儲(chǔ)備自然不用多說(shuō),更重要的是老師能夠—針見(jiàn)血的找到學(xué)員當(dāng)前學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,并教授給學(xué)員一起切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)過(guò)程中以講練相結(jié)合,夯實(shí)理論基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)框架,掌握不同題型的解題技巧,提高解題的速度和正確率。
每一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)完成后,佛山金博教育一對(duì)一還會(huì)組織學(xué)員進(jìn)行測(cè)評(píng),進(jìn)行階段性檢測(cè),再次查漏補(bǔ)缺,解答學(xué)員的疑問(wèn)。在一次次的測(cè)評(píng)下,學(xué)員也不斷夯實(shí)了自己的知識(shí),同時(shí)補(bǔ)足了自身學(xué)習(xí)的短板,提升了自己的學(xué)科綜合能力。
早晚還會(huì)安排自習(xí),會(huì)有老師坐班監(jiān)督學(xué)員學(xué)習(xí),實(shí)時(shí)觀察學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),督學(xué)其按時(shí)完成作業(yè)。除了監(jiān)督的作用,老師也能夠?qū)W(xué)員進(jìn)行答疑,有任何不清楚的問(wèn)題都可以大膽發(fā)問(wèn),老師會(huì)耐心答疑,直到學(xué)員將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)完全搞清楚。
雖然備考的時(shí)間很緊急,但是全托班并沒(méi)有抓住—切時(shí)間讓學(xué)員瘋狂學(xué)習(xí),相反機(jī)構(gòu)提倡勞逸結(jié)合,教研組打造了科學(xué)的作息時(shí)間表,除了常規(guī)的學(xué)習(xí),還為學(xué)員安排了很多休息時(shí)間和課外活動(dòng),只有養(yǎng)足了精神,才能有勁頭努力奮斗,學(xué)習(xí)效率才能提高。
佛山金博教育定期會(huì)將學(xué)員的情況反饋給家長(zhǎng),定期進(jìn)行溝通,建立良好的家校關(guān)系,共同為孩子的學(xué)習(xí)努力。雖然現(xiàn)在剩余的時(shí)間不算長(zhǎng),但是如果好好利用,咸魚(yú)翻身也并非不可能,只需要一個(gè)吃住學(xué)一體化的學(xué)習(xí)環(huán)境和一位優(yōu)秀的老師,再加一個(gè)勤奮的學(xué)生,一定能夠取得超出想象的結(jié)果。