零基礎(chǔ)學(xué)驗光師怎么樣

  老師教課風(fēng)格
  有些人上課是認(rèn)老師的，就像我們認(rèn)床一樣，換了一個床老是睡不著，這個時候就需要把床上用具做到舒適了，視普泰老師也是關(guān)注到這一點，上課都是相當(dāng)?shù)淖屑?xì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)任，講完一個知識點都會去問學(xué)員們是否聽懂，一遍一遍不耐其煩的教，有這樣的老師您還學(xué)不會這驗光定配的課程嗎，說白了就是早晚的問題。

  領(lǐng)悟力
  人的領(lǐng)悟能力有高有低，對于同一個知識點接受的快慢程度也不一樣，領(lǐng)悟能力強(qiáng)的可能一聽就懂了，領(lǐng)悟能力慢的可能需要慢慢的琢磨，不過這都不是什么大事，時間問題，在視普泰學(xué)習(xí)可以，慢個幾天半個月的復(fù)習(xí)了，為將來進(jìn)入打好堅實的基礎(chǔ)，人說淹死的都是會游泳的，自覺自己領(lǐng)悟能力的差的反而能扎實的夯實自己的基礎(chǔ)。

  自身閱歷與教育程度
  這個是后天積累的一些東西，這是可以通過后天去獲得的，可能你比較年輕閱歷不太豐富，但是你的腦光子相比年紀(jì)大的要靈活，年紀(jì)大的也不用擔(dān)心，你比年輕人更有閱歷，對于老師教的知識有些常識性的東西，老師在舉例子的時候您能更好的去體會，教育程度也就是學(xué)歷了，這個更不是什么大的因素了，我們這里有初中畢業(yè)比大學(xué)畢業(yè)還學(xué)的快的，學(xué)歷高只是給了一個良好的基礎(chǔ)，在思維上可能會更開闊一點，對于學(xué)習(xí)有幫助，但不是決定性的因素，只要努力學(xué)都是能的。

  自身上課安排
  我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)驗光定配的學(xué)員在上課時間上安排不一，因為都是需要養(yǎng)家糊口的，視普泰也考慮到了這些，所以我們每個月的課程都是循環(huán)的，這個月沒聽到下個月還是能來補聽的，所以在時間上如果不能每天都來，那學(xué)完整個課程的時間便會拉長，這個無可厚非了，所謂好飯不怕晚即是這個道理。