很多EMBA項目一味的追求國際化，在戰(zhàn)略、眼光等方面也確實是和國際接軌。所以在師資配備比例上，外籍老師比例過高。但是在中國這片領土上，在經(jīng)濟學、管理學、領導學、法學等方面，也不能少的是國內專家針對中國國情所作出的一些判斷和符合中國的管理思想。所以在選擇院校時，師資的配備情況一定要了解清楚，不要影響最終的教學效果和自己的目標。
看院校的課程設置
院校的設置是否實用，有沒有互補性、啟發(fā)性和前瞻性。能通過筆試、面試最終參加EMBA學習的學員，都是在各自的管理崗位上有所成就之人。這些高級管理人員參加EMBA學習，更重要的不是學習管理知識，而是拓寬自己的思維，完善與自己所在領域相關的知識，比如說經(jīng)濟、法律等。所以說院校的課程設置能否達到自己的需求很重要。
看是否有國際化教學活動
當然這個也不是必須要有，看自己的需求和學習的目標。如果有機會到國外游學，并且切身感受國外先進的企業(yè)，優(yōu)秀的學府，參觀華爾街等，對自身眼界和思維的開闊就不用多說了。
看上課是否便利性
EMBA課程大都是利用業(yè)余時間學習，所以也應該盡量避免學習戰(zhàn)線拉得過長?，F(xiàn)在很多院校為了讓學員節(jié)省時間，少于路上的奔波，會根據(jù)學員報考情況，在各地省會城市等地方設立教學點，以便學員就近學習，減少奔波。關于各大院校開課地點等信息歡迎咨詢在線招生老師。
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