香港中文大學(xué)語言學(xué)碩士 內(nèi)部培訓(xùn)師，專研對兒童進(jìn)行 PECS 訓(xùn)練，督導(dǎo)了近百例成功通過 PECS 使用減少問題行為，和增加溝通主動性的案例，獲得 PEERS 課程培訓(xùn)認(rèn)證，能夠?yàn)榍嗄旰颓嗌倌晏峁?PEERS 培訓(xùn)并督導(dǎo)培訓(xùn)。