機構老師teacher
- 姓 名: 許老師
- 當前等級:特約主講
- 所屬學校: 廣州一本一諾國際藝術教育
- 授課類別:面授
許老師畢業(yè)學校:伯明翰城市大學主修專業(yè):產品設計專業(yè)領域:產品設計、工業(yè)設計、設計情感、用戶設計等,2014年碩士以優(yōu)異成績畢業(yè)于英國伯明翰城市大學,2016年進入北京城市學院產品設計教研室,2020年被評為講師。
曾從事于電子產品相關研發(fā)設計,有全流程經驗。2018年起從事藝術作品集輔導,并開發(fā)相應課程。擅長情感設計、設計心理學研究及功能可視化研究。授課生動活潑,具有親和力,深受學生家長喜歡,課后根據學生情況制定相關的復習計劃,督促學生完成任務。 在教學中幫助學生發(fā)現知識盲點,同時注重拓展背景知識和行文結構,幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
許老師認為學習不是目的,更重要的是活出自己。選題不重要,更看你如何分析這個題目。工業(yè)設計是一切的初始,每天都在不斷更新。作為產品設計師要有優(yōu)秀的創(chuàng)新能力。挖掘設計的同時挖掘自我,為夢想設計,為自己設計,找到最適合自己的設計風格,走向屬于自己的那條路。
曾從事于電子產品相關研發(fā)設計,有全流程經驗。2018年起從事藝術作品集輔導,并開發(fā)相應課程。擅長情感設計、設計心理學研究及功能可視化研究。授課生動活潑,具有親和力,深受學生家長喜歡,課后根據學生情況制定相關的復習計劃,督促學生完成任務。 在教學中幫助學生發(fā)現知識盲點,同時注重拓展背景知識和行文結構,幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
許老師認為學習不是目的,更重要的是活出自己。選題不重要,更看你如何分析這個題目。工業(yè)設計是一切的初始,每天都在不斷更新。作為產品設計師要有優(yōu)秀的創(chuàng)新能力。挖掘設計的同時挖掘自我,為夢想設計,為自己設計,找到最適合自己的設計風格,走向屬于自己的那條路。