兒童自閉癥孤獨癥是一種常見的發(fā)育障礙癥狀，癥狀表現(xiàn)主要是不同程度的語言障礙、社會交往障礙、智力障礙等，針對此類患兒深圳小米熊兒童康復中心開設的自閉癥兒童干預課程。機構聘請了專業(yè)的訓練師，研發(fā)了完善的訓練體系，通過各種科學的訓練方式，對患兒的癥狀進行改善，促進大腦發(fā)育，能夠正常的接受和處理外界傳來的信息，強化學習能力和社交能力。
教學對象：社會交往障礙、興趣狹窄、刻板重復的行為方式、交流障礙等。
教學模式：一對一干預方式
干預方式：①應用行為分析療法（ABA）②孤獨癥以及相關障礙兒童治療教育課程（TEACCH）訓練方式③人際關系訓練法（包括：地板時光療法人際關系發(fā)展干預療法）
干預目標：減少或消除自閉癥兒童的核心癥狀和相關缺陷，提高兒童獨立自理能力和改善兒童心理健康，提高孩子的語言理解和表達能力，促進孩子社交融合，強化社交能力。
1、個性化教學:根據(jù)每個兒童的發(fā)展水平、興趣愛好和特殊需求制定個性化的訓練計劃，以較大程度地滿足他們的唐復需求。
2、多元化訓練方法:采用多種不同的訓練方法和技術，如行為療法、社交技能訓練、感覺統(tǒng)合訓練等，以促進兒童的認知、語言、社交和運動等方面的發(fā)展。
4、小組互動:通過小組活動和游戲，鼓勵兒童與同伴進行互動和合作，強化他們的社交技能和合作能力
3、家庭融合:積極與家長合作，向他們提供必要的指導和支持，使得康復訓練能夠延伸到家庭環(huán)境中，促進兒童的全面發(fā)展.。
