編程大顆粒，讓編程變得簡單！

  布魯可Botzee智能積木套裝，延續(xù)了布魯可積木標志性的大顆粒設計風格、邊角圓潤無棱角，從源頭呵護孩子的安全。大顆粒的設計方便小朋友稚嫩的小手抓握，誤吞風險也較小。相較于市面上其他的編程系列產(chǎn)品，148塊大顆粒的積木零件更易快速拼搭、拆散、難度適中、不會出現(xiàn)讓孩子無從下手的場面。

  學齡前樂高課程流程包括聯(lián)系、建構、反思和延續(xù)四個部分。總的來說，就是通過正確的引導孩子建立起與日常生活的聯(lián)系，在搭建過程中并不是單純讓孩子玩，而是有挑戰(zhàn)、有任務地玩。在整個流程中，孩子的思考能力、觀察能力、動手能力、表達能力、語言能力都會得到鍛煉。

  大顆粒樂高跟rainbow系列電子積木的關系跟咖啡和咖啡伴侶的關系很相似，都是天生絕配，當它們合在一起使用時，可以互相成就，實現(xiàn)的編程學習效果。
  rainbow可編程電子積木是編程空間?針對5—6歲學齡前兒童的特性，獨創(chuàng)的一款編程學習輔助產(chǎn)品，其中包含主控積木、電源積木、電機積木、彩燈積木、語音積木、顯示屏積木等。它特有的七彩造型，透明材質，顏色豐富，造型簡潔美觀，充分滿足和引發(fā)孩子的好奇心與探索欲，主動進行創(chuàng)意設計。

  三歲課程介紹3歲孩子會進入空間敏感期。處于空間敏感期的孩子喜歡攀爬、從臺階上往下跳。從臺階上往下跳是在發(fā)展大腦對身體的控制能力，像舞蹈、運動智能就跟身體的協(xié)調能力有關。處于空間敏感期的孩子還喜歡從高處往下扔東西，扔東西是在發(fā)展大腦中的控制、計劃、預測的能力。有的孩子還喜歡在桌子底下、大衣柜里玩游戲，用整個身體感受空間。處于空間敏感期的孩子特別喜歡用積木壘高，推倒，再壘高，也有的孩子喜歡往長了搭，比如說搭火車。空間智能對我們來說是一項重的智能，無論是生活中，還是從事數(shù)學、藝術、科學的學習都有非常大的關系。像孩子以后學立體幾何畫輔助線就跟空間想象力有關。空間想象力強的孩子對視覺藝術作品的感受力也特別敏銳，像繪畫、雕塑、建筑設計都需要有很好的空間想象力。