陳老師在感統(tǒng)與孤獨(dú)癥干預(yù)領(lǐng)域深耕多年。工作中，精準(zhǔn)評(píng)估孩子感統(tǒng)及孤獨(dú)癥狀況，制定個(gè)性化訓(xùn)練方案。運(yùn)用專業(yè)器材開展多樣感統(tǒng)訓(xùn)練，提升孩子身體協(xié)調(diào)性與感知能力。面對(duì)孤獨(dú)癥孩子社交障礙，巧妙設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，逐步引導(dǎo)其參與交流，增強(qiáng)社交意愿。注重與家長(zhǎng)溝通協(xié)作，定期反饋孩子進(jìn)展，為家長(zhǎng)提供家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，共同助力孩子成長(zhǎng)。