廣州丁丁成長(zhǎng)感統(tǒng)訓(xùn)練中心

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廣州丁丁成長(zhǎng)感統(tǒng)訓(xùn)練中心
通過“線上+線下”的雙評(píng)估融合模式,全面分析孩子的發(fā)展現(xiàn)狀  老師擁有20年的少兒教育訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)員取得很大的改善效果  采用特殊專業(yè)教具,通過運(yùn)動(dòng)游戲方式預(yù)防和改善兒童感統(tǒng)失調(diào)  
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廣州丁丁成長(zhǎng)感統(tǒng)訓(xùn)練中心特約主講老師譚老師
  • 姓 名: 譚老師
  • 當(dāng)前等級(jí):特約主講
  • 所屬學(xué)校: 廣州丁丁成長(zhǎng)感統(tǒng)訓(xùn)練中心
  • 授課類別:面授
預(yù)約
專注于兒童心理康復(fù)領(lǐng)域,畢業(yè)于心理學(xué)專業(yè),取得國(guó)家二級(jí)心理咨詢師以及兒童心理康復(fù)專項(xiàng)。面對(duì)遭受心理創(chuàng)傷、情緒障礙的孩子。熟練運(yùn)用沙盤游戲療法、認(rèn)知行為療法,深入洞察孩子內(nèi)心世界,疏導(dǎo)不良情緒,重塑積極心理狀態(tài)。曾主導(dǎo)多個(gè)兒童心理康復(fù)項(xiàng)目,幫助孩子走出陰霾,以陽光心態(tài)面對(duì)生活與學(xué)習(xí)。在工作中,他以溫和包容的態(tài)度,成為孩子們信賴的心靈導(dǎo)師。

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