小學(xué)英語(yǔ)這一時(shí)期學(xué)生的語(yǔ)法、詞匯及會(huì)話技能構(gòu)建的關(guān)鍵時(shí)期;處于機(jī)械記憶階段，學(xué)得快忘的也很快，語(yǔ)言應(yīng)用能力不強(qiáng);開(kāi)始需要面對(duì)學(xué)?？荚嚨膲毫?。
椰子書(shū)留學(xué)生輔導(dǎo)針對(duì)我國(guó)小學(xué)生開(kāi)設(shè)了小學(xué)英語(yǔ)提升培訓(xùn)班，與教材同步，對(duì)教材全解全析，在學(xué)科層次上深講、透講、精講，注重典型案例學(xué)習(xí)，運(yùn)用多種教學(xué)手法以突出鮮活、典型和示范的特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、思維發(fā)展水平及能力要求，提出適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、運(yùn)用英語(yǔ)的能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)有良好的發(fā)揮，以活學(xué)活用為學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
招生對(duì)象：想要學(xué)好英語(yǔ)的小學(xué)生
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力
師資團(tuán)隊(duì)：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的小學(xué)教師
授課形式：一對(duì)一授課、小班教學(xué)
授課內(nèi)容:
3-4年級(jí):掌握日常用語(yǔ)的英語(yǔ)表達(dá);會(huì)自我介紹和介紹他人;對(duì)身邊常見(jiàn)事物會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)等;
5-6年級(jí):掌握本冊(cè)書(shū)中的四會(huì)詞匯及表達(dá)方式，掌握字母組合元音在單詞中的發(fā)音規(guī)律，掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和who/there be等問(wèn)答句型，培養(yǎng)良好的觀察能力和表達(dá)能力，能對(duì)周?chē)挛镒鞒銮‘?dāng)描述及評(píng)價(jià)。
1.選聘嚴(yán)格好老師為孩子能力提升提供有力保障!
2.專業(yè)制定個(gè)性化科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，持續(xù)跟蹤學(xué)習(xí)情況
3.同步課堂知識(shí)點(diǎn)練習(xí)，同步課堂知識(shí)點(diǎn)教學(xué)
4.夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提升應(yīng)試能力，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)能力的提升!
